他們在平凡的工作崗位上

兢兢業(yè)業(yè) 嘔心瀝血

默默無聞地培育著祖國的花朵

為社會(huì)和人民

貢獻(xiàn)著自己的青春和力量

他們是人類靈魂的工程師

是智慧的傳遞者

黑板 粉筆 我和你

老師您辛苦了

學(xué)校是我的家，學(xué)生是我的娃，作為這個(gè)大家庭的“家長”時(shí)刻堅(jiān)信一榮俱榮，我們老師們會(huì)各盡其職，相互尊重，共同成長，處處做有心人，知心人，達(dá)到師生心理相容，思想相通，凝心聚力，向善向上。

在工作中認(rèn)真教研和各學(xué)科老師的幫助,我逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格：“師生相處和諧”,“情知互動(dòng),寓教寓樂”，依托共鳴的師生情感,利用數(shù)學(xué)的獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)揮潛能,培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?！倍嗄甑慕逃虒W(xué)生涯和生活的磨練,我已逐漸褪去了稚氣和青澀,變得成熟而自信。

一、堅(jiān)定的信念和正確的定位

當(dāng)教師首先要有一個(gè)正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。還要經(jīng)得起各種困難的考驗(yàn),在面對社會(huì)各種現(xiàn)象要有自己正確的見解,并以此影響和教育學(xué)生,給學(xué)生以人格的力量。正確的定位自己。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜谜n,上好每一堂課,批改好每一份作業(yè),關(guān)心每一個(gè)孩子。

二、要有愛心和責(zé)任心

教師的基本職責(zé)是:熱愛學(xué)生,教書育人。只有熱愛學(xué)生、接近學(xué)生、了解學(xué)生,學(xué)生才樂于接受老師的教育,也才能“親其師、信其道”。

我愛班上的每一個(gè)孩子,了解每一個(gè)孩子,因材施教、因人而異,對待不同性格特點(diǎn)的孩子,我選擇不同的教學(xué)方式方法。做到熟悉班級(jí)孩子的學(xué)情,心中有數(shù),方法適當(dāng)。讓每一個(gè)孩子都能感受到我的關(guān)心和愛護(hù),讓每一個(gè)孩子都能體會(huì)到老師的愛是無私的,而且是公平的。不放棄每一個(gè)孩子,做到班里的孩子“一個(gè)都不能落下、一個(gè)都不能少”。

三、把控好每一堂課

恰當(dāng)?shù)卣{(diào)控課堂的情緒,不失時(shí)機(jī)地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生能夠積極的投入到整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,就一定會(huì)取得不錯(cuò)的教學(xué)效果。當(dāng)然,學(xué)生的課堂紀(jì)律也是影響學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素,如果學(xué)生在課堂上亂哄哄,開小差或者搞小動(dòng)作,成績自然不會(huì)好。所以我很全面地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的上課情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)提醒學(xué)生。

四、要有獨(dú)特的人格魅力擁有一顆平常心

所謂“平常心”就是要正確的對待自己和他人,真誠理解他人,正確對待成績和挫折,勇敢的接受挑戰(zhàn)。才能給孩子以榜樣的力量,學(xué)知識(shí)的前提是學(xué)會(huì)做人。如果說教師的人格魅力是一種無窮的榜樣力量,那么教師的平常心和愛心是教師成功的原動(dòng)力。

歸根結(jié)底,要想做好教育就必須要有愛,愛是我們教育永恒的主體,愛我們的教育事業(yè)、愛我們的學(xué)校和學(xué)生,我想有愛的教育是一定會(huì)成功的。