七（二）班張坤

     張坤成績進步、行為進步。他不僅樂于助人，還很懂禮貌，每天都追著老師問問題，向?qū)W習好的同學請教問題，會利用課下時間刷題，教室、走廊、宿舍、操場┈┈都可以看到他學習的身影，他的成績也因此得到了飛躍的進步。好的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。

七（三）班劉嘉瑩

七（三）班刁澤琦

      刁澤琦、劉嘉瑩成績進步。勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，勤奮終能越過暫時的失敗和挫折，而*后獲取成功。他們一開始在班上的成績都不理想，通過自已的勤奮、努力、堅持，現(xiàn)在已躍入班級前十名，但是仍然沒有停下腳步，反而比以前更加勤奮，一勤天下無難事。