為進一步提高教師的業(yè)務水平，樹立良好的師德師風，打造一支師德高尚、技藝精湛的*團隊，我校全體教師于4月18日參加了“武強縣2021年教師職業(yè)成長暨師德師風”視頻專題培訓。

教師們認真聆聽了汪志廣老師的講座，汪老師講解了在新時代背景下如何做好“四有好老師”，深深地感染著我們每一位老師，培訓后紛紛寫出心中的感悟，決定從我做起，提素質(zhì)，樹師德，做一名*教師。

劉志軍

    老師一定要立足自己的教學基本功，讓學生親其師信其道。學生親近自己的老師，就會尊重自己的老師，適應老師，就會認真學好老師所教。這就是老師們要做到的?，F(xiàn)在的學情告訴每位老師，個性化學習、自適應學習、自主化學習是必須面對的問題。不要把學習當作教育，也別把教育當作學習。老師們一定要學會更好的教學方式，適應這個社會的發(fā)展，幫助孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣，養(yǎng)成良好的自主能動性是對學生負責的重要條件之一；一定要合理的利用現(xiàn)代化的教學模式，不要把腦力勞動變成體力勞動；不要想著學生的問題有問必答，要學會給學生思考的空間，讓學生思考三分鐘，造就孩子愛學習的愛動腦的好習慣。讓孩子們由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，只有主動學習才能讓學生發(fā)揮自己的*大潛力。

    當孩子們真心的，自愿的去學習了，由被動變?yōu)橹鲃訉W習了，那么他就為自己的一生奠基，因為他們好的習慣自愿學習的內(nèi)動力，像一臺充滿了動力的內(nèi)燃機，驅(qū)使著他自覺的為自己的愛好為自己的習慣為自己的未來付出百分的努力，必然形成一個良性的循環(huán)，為未來一生打造良好的地基。

王鳳琴

    教育學生，方法不能相同，這就好比醫(yī)生醫(yī)治病人，病人醫(yī)不好，醫(yī)生就要換種醫(yī)法一樣，我們要允許學生一定程度的不聽話，而且要根據(jù)學生的實際情況，不斷調(diào)整自已的管理方法。在班級管理中，多鼓勵孩子們自已解決問題，老師負責學生解決不了的問題，這個方法不僅大大調(diào)動了學生的積極性，而且老師也可以從班級的部分事務中解脫出來，收到意想不到的效果。

      作為一個老師，需要有吃苦耐勞的精神，還要肯付出，重務實的*品質(zhì)，同時還要有開闊的視野，堅定的信念不斷創(chuàng)新學習，持續(xù)提升自我修養(yǎng)，這樣才可能成為一個真正的好老師。一個教師就是一根標桿，一個老師就是一個向?qū)В诮窈蟮慕虒W過程中，我爭取做好標桿和向?qū)Вψ屪砸殉蔀閷W生生命中的貴人，讓學生因遇到我們而感到幸運。

于樹旺

    讓每個孩子在課堂上獲得價值感，讓學生融入課堂“道出教師的價值所在，教師的幸福就是學生進步與健康成長?！薄鞍倌甏笥?，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本?！薄傲⒌聵淙恕笔菍W校教育的核心，我們每一位教育工作者都要深知自已肩負的責任和使命感。弘揚師德的高尚，潛心立德樹人，是教育永恒的主題。

    注重言行，為人師表，每天都帶著一份好心情投入到育人的工作中去，帶著微笑迎接學生。不以個人得失斤斤計較，不把情緒帶到工作之中。不斷學習更新知識，更新觀念，提高素質(zhì)完善自已。與每一位學生建立平等和諧融洽的關系，關心每一位學生，尊重學生人格，努力開發(fā)每一位學生的潛質(zhì)。讓愛與師德像種子一樣，種在孩子的心中，讓愛與德像鮮花一樣去熏陶學生，去影響學生，讓他們健康成長?？鞓穼W習，學有所成。用師愛鑄就崇高的師魂，嚴中有愛，愛中有嚴。

李晨晨

    作為一名教師，在開展師德師風的學習活動中，我深深感到，要做一個深受學生歡迎的老師，要有高尚的師德，教師不僅是精神禮貌的建設者和傳播者，更是學生學習的榜樣，標桿向?qū)?，所以我們要秉承著一個信念“有人服務，接受服務，沒人服務，自我服務”每個人都應該成為有益于同事的人，為學校出自已的一份力。

    要想教育好首先是師生關系好“親其師，信其道”，調(diào)整好自已的心態(tài)，要有一個好的態(tài)度。力求講得有趣味性，讓學生產(chǎn)生對這一學科的興趣；讓學生依賴你、信任你，把你當朋友，而不是讓學生害怕你。對學生要多一點耐心，學生有問題先調(diào)整自已，而不是指責學生，要容忍學生一點程度的不聽話。

孫志民