在衡水街關(guān)中學(xué)高中部，有一批務(wù)實(shí)篤行的*教師。他們懷大愛之心，與學(xué)校共生長(zhǎng)；他們持勤勉之心，共赴星河燦爛。他們不僅是傳道授業(yè)解惑的良師，更是照亮學(xué)生心靈成長(zhǎng)的引路人。

衡水街關(guān)中學(xué)高中部推出“教學(xué)能手風(fēng)采展示”系列以發(fā)揮*教師的影響力，展現(xiàn)我校教書育人不忘初心，砥礪前行的風(fēng)采。希望廣大教師心懷榜樣，行有力量，踔厲奮發(fā)，成為仁愛奉獻(xiàn)，潛心育人的好老師。今天就讓我們一睹孫麗娟老師的風(fēng)采吧！

個(gè)人簡(jiǎn)介

孫麗娟，女，漢族。思想政治教育專業(yè)，大學(xué)本科。現(xiàn)任衡水街關(guān)中學(xué)高中部政治教師,級(jí)部主任。教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，多次被評(píng)為“*教師”，歷屆所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)異。

“育人者先育已，是為智；正人者先正已，是為德；智德兼?zhèn)湔?，方為師?/span>”從教以來，孫老師始終把心血傾注于教育事業(yè)。以仁愛之心浸潤(rùn)學(xué)生們的心田，滿懷一腔對(duì)教育的熱忱走在教育之路上。

一、為人師表，愛崗敬業(yè)。

孫老師始終堅(jiān)持奉獻(xiàn)一線、真抓實(shí)干，精益求精。講臺(tái)上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對(duì)待工作講求實(shí)效，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真教導(dǎo)學(xué)生，從不敷衍塞責(zé)。她不斷地刻苦鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，精進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)。對(duì)學(xué)生因材施教，以人為本，尊重個(gè)性，注重學(xué)生的思想品德教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

孫老師所帶的班級(jí)每次考試都名列前茅，離不開平時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的嚴(yán)抓嚴(yán)管。每天給學(xué)生固定好背誦等學(xué)習(xí)任務(wù)，并一一落實(shí)檢查，對(duì)于不達(dá)標(biāo)的同學(xué)課后及時(shí)輔導(dǎo)幫助其完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。

二、為人師表，關(guān)愛學(xué)生。

人者，德為先。教師應(yīng)當(dāng)具有崇高的師德，關(guān)愛每一名學(xué)生。在日常工作中，孫老師潤(rùn)花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，奉獻(xiàn)赤誠一片。她與每一名學(xué)生都建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系。她關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)學(xué)生潛在的*品質(zhì)。

對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生耐心教育。動(dòng)之以情，曉之以理，讓學(xué)生先從內(nèi)心認(rèn)可和接受，從而真正改正自己的行為，知恥而后勇；對(duì)于心理有壓力的學(xué)生定期找他們談心，讓學(xué)生多一個(gè)訴說的窗口，及時(shí)了解學(xué)生心理并給予必要的疏導(dǎo)；對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生幫助他們分析考試的得與失，制定適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

每次值班都會(huì)陪學(xué)生們一同住在學(xué)生宿舍，晚休熄燈后挨個(gè)宿舍查寢。一遍遍關(guān)心、叮囑學(xué)生們有沒有蓋好被子，有沒有感冒發(fā)燒……半夜如遇到身體不舒服的學(xué)生，無論夜里幾點(diǎn)都會(huì)及時(shí)聯(lián)系送醫(yī)。她時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著她的學(xué)生們，讓孩子們感受到老師對(duì)他們無微不至的關(guān)愛。

三、為人師表，終身學(xué)習(xí)。

孫老師抱定終身學(xué)習(xí)理念，不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)素養(yǎng)。“給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。”而且這桶水還需要不斷更新。課堂里若沒有時(shí)代活水的流淌又如何能與學(xué)生心靈碰撞呢？

孫老師不但自己樂于學(xué)習(xí)，還帶動(dòng)了整個(gè)級(jí)部的老師們共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。作為高中部中心教研室成員，今年推行了新的課程改革---2335課堂。新課改可以讓學(xué)生成為課堂的主體，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，一改過去滿堂灌的教學(xué)方式。自推行以來各科成績(jī)提升明顯，課堂模式深受學(xué)生喜愛。孫老師是*批2335課堂的積極踐行者。在各個(gè)學(xué)科的公開課上，聽評(píng)課中，教研會(huì)中，學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)上……總能看到她為此忙碌的身影。

孫老師認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)以正確的基礎(chǔ)教育價(jià)值觀為導(dǎo)向。要用思想育人，用品行育人，用知識(shí)育人，用情感育人。“生逢其時(shí)，重任在肩”“為黨育人，為國育才”。希望她在潛心教書育人的征途上，陪伴她的學(xué)生們共同成長(zhǎng)。